Torsdag kom statistikk fra de nasjonale prøvene for 5. og 8. trinn. De viser at foreldrenes utdanningsnivå har mye å si for hvordan elevene gjør det på skolen. – Det er håpløst at skoleprestasjoner fortsatt går i arv, sier Iver Aastebøl i Rød Ungdom.

Tallene fra SSB viser at elevene med høyt utdannede foreldre ikke bare gjør det bedre på skolen, men at de også oftere hever seg fra 5. til 8. trinn. Halvparten av elevene med høyt utdannede foreldre som skåret lavest på engelskprøven på 5. trinn, havner på et middels eller høyt nivå på engelskprøven i åttende. Det samme er tilfelle for en tredjedel av elever med foreldre uten høyere utdanning.
- Det er et stort problem at skolen er flinkere til å løfte lektorungene enn hjelpepleierungene. I neste omgang ser man at elevene som ikke kommer fra utdanningshjem, er i flertall blant dem som dropper ut av skolen. Resultatet er at dersom du er født fattig, er sjansen fortsatt stor for at du vil dø fattig.

Rød Ungdom vil innføre leksefri skole for å redusere skillet mellom elevene.
- Lekser er noe av det som øker forskjellen mellom elevene mest. Det fører til at lektorbarna lettere får hjelp hjemme, mens hjelpepleierbarna oftere opplever at foreldrene jobber kveldsvakter og ikke kan hjelpe dem. Vi burde fjerne leksene, og heller la elevene gjøre alt skolearbeidet på skolen.

I tillegg ønsker Aastebøl å bedre kvaliteten på læringen.
- I dag oppgir fire av ti lærere at de ikke har nok tid til å gjøre jobben sin skikkelig. Da blir det umulig å gjøre jobben sin, uansett hvor godt utdannet du er. Derfor må vi ha nok lærere, og kutte i standardtester og papirarbeid, så det blir nok tid til læring.